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Foto del escritorAlba Corregidor

Plataformas de videoconferencia

Como ya sabemos vivimos en una sociedad muy digitalizada, seguramente podamos decir y afirmar que pasemos más tiempo con el teléfono que con nuestra familia y por ello, podemos decir que vivimos conectados a una sociedad digital. Con esto, quiero hablar sobre las herramientas o aplicaciones que utilizamos hoy en día para comunicarnos. Pues existen redes sociales las cuales permiten la comunicación por chat como es el caso de Twitter, por comentarios como puede ser YouTube o por videollamada como puede ser Instagram. Pero además, existen algunas aplicaciones como son Teams, Hangouts, Zoom o Skype las cuales también, permiten comunicarse de forma audiovisual.

Desde la aparición del SARS- COV 2, los centros escolares, centros de secundaria, universidades, empresas y muchos más, han optado por una modalidad online. Desde el punto de vista educativo, los escolares han podido seguir avanzando en su proceso de enseñanza- aprendizaje gracias a esta modalidad pues gracias a diversas plataformas los docentes se han reinventado y han buscado la forma de poder seguir avanzando en sus programaciones.

La plataforma TEAMS, ha tenido un gran éxito educativo pues su lanzamiento fue con un fin empresarial pero, en cambio, cuando ha tenido su mayor auge ha sido con la finalidad escolar pues permite crear reuniones, enviar documentos, compartir pantalla, utilizar aplicaciones de Microsoft como el Word o el Excel, entre otros. La plataforma Skype, también creado por Microsoft, no dispone de las mismas ventajas, ,al igual que ZOOM y por ello, creo que no han sido tan importantes a la hora de crear videoconferencias educativas. Pero no por ello, significa que no se usen para otros casos dado que también permiten crear videoconferencias. Además, Google ha creado dos herramientas para comunicarse las cuales son Hangouts y Google Meet. Otras plataformas son JITSI y Blackboard pues permiten realizar dicha comunicación pero desde mi perspectiva son las más desconocidas pues nunca las había utilizado hasta su mención en el aula.



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