¿Os habéis preguntado alguna vez si existe mucha diferencia entre la educación que recibieron tus padres y la que tú recibiste? Pues si reflexionáis sobre ello, llegareis a la conclusión de que no lo suficiente. Por ello, vengo a ofrecer un cambio en educación, una innovación educativa la cual ya se ha puesto en algunos países y ha dado su fruto.
Las aulas de futuro son aulas en las cuales su mobiliario se distribuye de forma que el docente crea conveniente. Se puede trabajar por rincones, se puede organizar en grupos, individual, etc. Es un aula en el que prima la innovación, dejando atrás la clase tradicional del encerado, los pupitres y la pizarra.
El objetivo principal de dichas aulas es favorecer el cambio en el espacio educativo. Además, permite poner en marcha ciertas metodologías activas y tecnológicas desarrolladas por el docente y favorecer así al alumnado.
A continuación, se muestra un ejemplo de aula de futuro creado por nuestro grupo de trabajo y una breve explicación sobre cada uno de los rincones.
En el aula de futuro en el cual se distinguen las seis zonas que se proponen en el aula de futuro.
Según entramos por la puerta, a mano izquierda tenemos la zona de interactuar en la cual los alumnos pueden poner en común aspectos, pueden debatir y comunicarse; la siguiente zona cuenta con dos mesas grupales las cuales se puede llevar a cabo el proceso de desarrollar, donde los alumnos pueden planificar y desarrollar proyectos; la siguiente zona cuenta con unos sillones y pufs los cuales pueden integrar la zona de investigar; la siguiente zona cuenta con una mesa redonda la cual tiene material tecnológico, puede ser la zona de explorar, donde los alumnos pueden buscar información; la siguiente zona cuenta con dos mesas largas las cuales pueden tener el fin de crear contenido; y por último, la zona de presentar donde los alumnos pueden sentarse en pufs y pueden mostrar presentaciones creadas.
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