La creación de videos es una de las formas más interesantes para tratar temas con relevancia. Por ejemplo, si queremos trabajar un contenido sobre el cambio climático, podemos proponer a la clase trabajar en equipos y realizar un video en el que se explique qué es el cambio climático, qué consecuencias tiene, cómo podemos intervenir como ciudadanos, etc. Para ello, los alumnos se gestionan el trabajo, se organizan y reparten tareas. Además, utilizan herramientas TIC, se desarrollan cognitivamente dado que buscan información, la contrastan y la comparan. Así mismo, se ponen de acuerdo y resuelven conflictos, ensayan, se preparan sus papeles, etc. Por lo tanto, es muy beneficioso para los alumnos trabajar mediante la creación de videos.
Además, visualizar videos también es una forma de aprendizaje. Desde mi propia experiencia, a través de documentales, series o películas he comprendido mejor ciertos contenidos educativos que de forma oral o escrita. Por ello, incido en su importancia en el aula y en su desarrollo como actividad educativa. Por ejemplo, a través de este video podemos trabajar las emociones y, además, reflexionar sobre que es lo que le ocurre tanto al padre como al hijo.
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